“我们培养有态度的孩子”
欣赏、投入、自信、合作、创意、好奇、同情、热诚、独立、正直、尊重、宽容
“我们培养有情怀的孩子”
爱国、敬业、诚信、友善
在安全、健康、舒适的环境中,利用高质量、科学化、现代化的教学手段,为儿童建构后续学习及终身发展的基础,培养具有“国际视野、中国情怀”的孩子,让孩子们从此踏上主动学习的人生旅途和终身教育的旅途,使孩子们成为“积极的思想者、执着的探究者、勇敢的表达者、友善的担当者、健康的国际人”。
青苗荟幼儿园在多元智能理论的基础上,实施IPC国际课程为核心的综合课程体系。
主要包括:
习惯养成课程:关注幼儿的生活习惯、行为习惯、道德习惯、创造性思维习惯、学习习惯的养成。
IPC主题探究课程:将实施具有国际视野的探究式学习,开展以幼儿为主题的综合性、跨学科主题探究活动。
基于IPC理念的学科课程:结合中国幼儿教育现状,将语言、科学、艺术等学科作为主题探究课程的必要补充。
潜课程与微课程:在幼儿在园的各个环节中渗透不同的教育内容,如国学经典、幼儿园礼仪等,让幼儿在潜移默化的环境中得到美的熏陶。
课程以3-6岁幼儿教学为中心,整合学校教育、家长教育、社会教育等多方面教育资源,打破了孤立背诵经典的刻板教育模式,既尊重传统,又立足现代。在一日生活兴作中,通过传统国学、民族艺术、伦理道德等全方位的熏习,让文化浸润幼儿生活,让经典伴随幼儿成长。
特色一懋遵古训?广壮新猷
以经典诵读为核心,以四季代序为纽带,整合经典、礼仪、艺术、民俗、中医等方面内容。以现代法,寓传统魂;用先民智,启后来人。
特色二心手相应?内外兼修
于经典中求价值、于礼仪中见关怀、于书画中得真善、于技艺中磨心性,于游玩中育性情。既有时空间思想的深度,又有器物中传递的温度。
特色三创新环境?情境教学
通过石渠阁、进德堂、新乐府、墨生斋、进德堂、考工坊、乐游苑等专业的创设,进行体验式教学,并借助微课程和潜课程,实现立体式的教育效果。
特色四整合服务?拓展空间
涵盖课程、环创、活动、培训等各个方面,一体化解决方案,根据园所具体情况量身定制服务。
服务一、专业化的课程提供。
服务二、个性化的培训提升。
服务三、标准化的环境规划。
服务四、系统化的运营指导。
(1) 电话咨询和沟通——帮助您大致了解项目概况。
(2 )填写《申请调查表》与相关证件。
(3)初审合格,将以电话、信件形式向申请人发出“合作资格确认及邀请”;
(4)申请者应邀来对总部进行考察并面谈合作事宜。(申请者提前三天预约);
(5) 签订合约——确立合作关系,项目启动。
(6)授权书 全套教案全方位培训支持,涉及教务、人士、市场、销售等
(7)店面选择与装修。 注册公司。
(8)开业筹备:购置设备、教具、产品、店面布置、环境清洁、营销策划、宣传品印制。
(9) 开业指导和支持——帮助您成功开业。
(10) 开业后运营支持——给与您持续不断的策略支持和培训支持。